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儿童学习能力障碍
概述特殊发育障碍,又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童,主要在言语、学习技能(包括阅读、拼音、计算等)、运动技能等方面的发育延迟,表现与其实际智力水平有明显的差距。但不是由于严重的智力低下、感觉...
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儿童学习能力障碍的病因构成与防治
【关键词】学习障碍;病因学;预防和控制;儿童 学习困难(LearningDisabilities,LD)是世界各国普遍存在并引起广泛关注的儿童问题之一。美国学习困难联邦委员会于1988年将学习困难定义为:学习困难是多种异源性失调,表现...
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学龄儿童感觉统合失调影响因素结构模型初探
....现代预防医学,2005,32(10):1291-1292. [3]吴汉荣.儿童学习能力障碍的病因构成与防治.中国学校卫生,2006,27(4):366-368. [4]李旭东,黄悦琴,王玉凤.儿童感觉统合失调的历史性队列研究.中国公共卫生,2003,19(1...
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心理咨询和心理测评的现状和发展方向的初步研究
...儿童学习困难,儿童学习兴趣缺乏,儿童感觉统合失调,儿童学习能力障碍,儿童多动和抽动,儿童的心理训练,家长教育方法,青春期健康咨询等。对儿童和青少年的心理咨询和治疗,应注重家长的教育方法和孩子的行为训练...
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学习障碍儿童智力结构及生活质量的病例对照研究
【摘要】目的探讨学习障碍儿童的智力结构、生活质量、家庭环境状况与正常儿童的差异,为心理咨询和制定干预措施提供依据。方法用瑞文标准推理测验和儿童少年主观生活质量问卷对90对LD儿童和正常儿童的智商、生活质量...
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汉语阅读障碍儿童感觉统合能力评定研究
...方法采用病例对照研究的方法,比较小学阅读障碍(RD)儿童与正常儿童感觉统合能力发展水平。结果RD组儿童感觉统合各因子分显著低于非RD组儿童,差异均有统计学意义(P<0.01);RD组儿童感觉统合发展失调轻、中、重度各层次...
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学习障碍儿童家庭影响因素的Logistic回归分析
【摘要】目的分析学习障碍儿童的家庭影响因素,为儿童学习障碍的防治提供参考依据。方法采用自拟家庭情况调查问卷对2364名学生家长进行调查,并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示...
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学习不良儿童控制源特点分析
【摘要】 目的探讨学习不良儿童的控制源特点,为促进学习不良儿童提高主动学习的能力提供参考依据。方法用“儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)”和“子女教育心理控制源量表(PLOC)”分别对儿童及其父母进行调查。结果...
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SOS儿童村儿童和普通双亲家庭儿童个性行为对照研究
【摘要】目的:探讨SOS儿童村抚养方式对儿童个性成长和行为发展的影响。方法:将南昌市SOS儿童村7~15岁儿童54名为研究组,随机抽取7~15岁普通双亲家庭儿童57名为对照组,使用EPQ[艾森克个性问卷(儿童版)]和CBCL(Achenbach`s...
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儿童学习困难的原因探讨
【摘要】 目的:探讨造成儿童学习困难的原因,寻找解决儿童学习困难的方法。方法:通过问卷方式对我院儿保科门诊2002~2006年就诊的53例学习困难儿童进行回顾性分析。结果:学习困难儿童的品行问题、学习问题、心身...
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孤残儿童的人性化养育对策
【关键词】孤残儿童随着时代的发展,社会的进步,国家越来越重视儿童福利事业,儿童福利机构在新形式的驱动下有了进一步的发展,儿童福利机构的职能有了明显的变化,不再仅仅是收养弃婴的“孤儿院。北京市儿童福...
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小学生学习能力心理干预和学校干预效果评价
...的自我监控等策略[6]。在一般情况下,大多数学习困难儿童具备基本学习策略,缺乏辅助性学习策略,他们在学习过程中往往不会制定计划,自我管理能力欠缺,因此通过学习方法指导和自我管理训练可帮助学生改善学习策略并提...
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儿童学习障碍智力因素分析
【摘要】目的探讨智力因素与儿童学习障碍的相关性,为制定有效干预措施提供参考依据。方法采用WISC-CR量表对122例6~11岁儿童进行测试,其中研究组(LD组)61例,对照组61例,每组男38例,女23例,男女比例为1.7∶1;统计方法...
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智力对汉语发展性阅读障碍影响的研究
【摘要】目的了解汉语发展性阅读障碍儿童的智力缺陷及其对阅读障碍的影响,为汉语阅读障碍机制的进一步研究提供理论依据。方法根据ICD-10诊断标准,采取分层检测的策略筛查出阅读障碍儿童55名,按1∶1配比选取年龄、性...
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中职生学习自我效能感及其与学习适应性的关系
【摘要】 目的探讨中职生的学习自我效能感及其与学习适应性的关系,为中等职业技术教育的改革提供依据。方法采用“学习自我效能感”量表和“学习适应性测验(AAT)”对465名中职生和246名普高生进行测查。结果中职生...
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第二节 精神疾病的分类
... 74极重精神发育迟滞 79非特定的精神发育迟滞 80儿童少年期精神障碍 81儿童精神病 81.0儿童孤独症(全面性发育障碍) 81.1儿童分裂样精神病(Asperger综合征) 81.2婴儿痴呆 81.9其它儿童精神病 82儿...
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武汉市学龄前儿童睡眠障碍与气质关系的研究
【摘要】目的了解武汉市学龄前儿童睡眠障碍与儿童气质的关系,为学龄前儿童睡眠障碍的干预提供依据。方法应用自行设计的3~6岁儿童睡眠状况调查问卷和中国学龄前儿童气质量表(CPTS)对1827名3~6岁儿童的家长进行调查。...
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不同气质类型儿童学习综合能力比较
【摘要】目的比较不同气质类型儿童学习综合能力,为相关研究提供依据。方法采用气质调查量表评定儿童的气质类型,再分别抽取4种气质类型儿童各10名进行学习综合能力测试,包括智力测验、学习障碍筛查、学习适应性测验...
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借文化建设东风创建学习型医院
...课题。面对这样的课题,其实答案只有一个,那就是不断学习、终身学习、团队学习,从而创建一个学习型的组织。 1创建学习型医院的意义 创建学习型组织是一场新的管理风暴,美国排名前25家企业中80%在创建学习型组...
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儿童游戏理论的发展综述
【摘要】本文综述了自1882年以后比较有影响的儿童游戏理论。并且讨论研究了儿童游戏发展过程中游戏的种类,提出了个人游戏、假集体游戏、集体游戏三种类型。 【关键词】儿童游戏;个人游戏;假集体游戏;集体游戏...
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不同监护类型留守儿童心理健康状况和人格特征比较
【关键词】精神卫生监护人格儿童 留守儿童是指父母双方或一方外出打工或者工作0.5a以上,由父或母一方、祖辈、亲戚朋友、同辈监护的未成年人。国内学者研究发现,留守现象使儿童产生较多心理健康问题和消极人格特...
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创建学习型医院应注意的几个问题
创建学习型医院是顺应时代潮流、紧跟时代脉搏的重要举措。为避免因认识不够而盲目攀学,造成走以前的老套路、旧思想、旧饭新炒的现象,笔者论述了学习型组织具体含义、创建学习型医院的意义、分析了当前的创建形势和...
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学龄前儿童气质、智能与社会适应能力的相关分析
【摘要】目的了解不同年龄、气质、智能水平儿童的适应能力,为儿童社会适应能力的培养提供依据。方法取549例3~6岁儿童,采用NYLS《3~7岁儿童气质量表》家长评定问卷(PTQ)、S-M社会适应能力量表、瑞文测试联合型(CRT)...
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儿童气质相关因素分析
儿童气质相关因素分析(pdf) 儿童个性心理特征是由气质、智力和性格三部分组成的,气质是个性心理的重要组成成分之一。儿童气质是以生物遗传学为基础的,是比较稳定的一种个体心理特征,是个性发展的基础,但也受各种...
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镇江市学习障碍儿童的行为问题分析
【摘要】目的分析学习障碍儿童的行为问题,为早期进行干预提供理论依据。方法用儿童障碍筛查量表(PRS)筛选出可疑学习障碍儿童81例,并按1∶2设置对照。同时对243例儿童使用Achenbach行为量表(CBCL)进行测评。结果与对照组相比...
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农村留守儿童的成长问题与健康危险因素
【关键词】学习障碍;精神卫生;危险行为;安全;儿童;农村人口 20世纪80年代以来,农村大量剩余劳动力涌向城市,把孩子留在农村,并托付他人代为照看,形成了中国特有的一个新的弱势群体“农村留守儿童。由于...
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儿童学习要培养理解能力吗?
...知识的过程,必须在理解的前提下进行,而理解能力是在儿童时期逐渐培养和发展起来的。在对儿童的教育中,不断使儿童的理解、判断、推理能力与进行抽象思维的自觉性逐步发展起来,是儿童思维向高水平发展的重要标志,...
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家庭因素对小学高年级学生学习能力倾向的影响
...家庭环境及父母养育方式对其有确切影响[1-4],家庭对儿童的影响在儿童的早期作用更为明显[5]。因此,有必要探讨家庭因素对小学生学习能力倾向的影响,为学生的发展和学校及家庭教育提供理论依据。 1对象与方法...
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我国儿童用药分析
我国儿童用药分析(pdf)儿童处于生长发育阶段,特别是婴幼儿时期,肝肾功能、中枢神经系统和内分泌系统的发育尚不健全,药物在其体内呈现的药动学与药效学与成人有较大差别;同时在不同的年龄阶段对药物的反应也不相同...
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哈尔滨市城乡学龄儿童个性特征比较
【摘要】目的探讨城乡学龄儿童个性特征及其差异,为儿童个性研究提供依据。方法采用龚耀先修订的艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)对哈尔滨市城乡7~12岁的学龄儿童共1789名进行个性测试与评价。结果城乡学龄儿童个性类...