心气虚,则脉细;肺气虚,则皮寒;肝气虚,则气少;肾气虚,则泄利前后;脾气虚,则饮食不入。
疾病别名学校技能发育障碍疾病代码ICD:F81.9疾病分类精神科症状体征1.特定阅读障碍 是学习技能发育障碍中的一种,主要特征为阅读障碍。这种阅读障碍是一种词的识别技能及阅读理解的明显的发育障碍,并且是不能以智龄低、智力障碍,教育不当、不充足教育来解释的。也不是视觉,听力,神经系统障碍的结果。具体表现如下:(1)阅读准确性或理解力明显障碍,患儿对于阅读中单词的辨认能力及朗读技能均可受累。如不能回忆起所读的内容,不能从所读的资料中得出结论或推理,或用一般常识回答所读特殊故事里的问题,因此不能利用故事里的信息。(2)在字母书写系统中,阅读障碍早期阶段可能表现在背诵字母、说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍。之后,在口语阅读方面显示出不足:朗读时遗漏字(如“兔子转身钻进篱笆底下洞里”读成“兔子转身进篱笆洞里”),加字(如“没想到她一进洞,就一直不停地往下掉”读成“没想到她 ...
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