认知结构
拼音:rènzhījiégòu英文:cognitivestructure认知结构(cognitivestructure)个人在感知理解客观现实的基础上,在头脑里形成的一种心理结构。它由个人过去的知识经验组成。在认识过程中,新的感知同已形成的认知结构发生相互作用...
心理学与精神病学理解
...认知学派认为,个体在认识过程中,把新事物同化于已有认知结构,或是改组扩大原有的认知结构,把新事物包括进去,这样的心理活动就叫理解。
心理学与精神病学顺应
...应性变化,来说明儿童的适应过程,以表示儿童当其原有认知结构或行为模式已不能使新的经验同化时,便调整原有的认知结构或行为模式,以适应环境变化过程,顺应与同化构成儿童适应的两个孪生过程。
心理学与精神病学认知的准备
...分为两类。①知识准备,指学生在学习新知识时,在他的认知结构中具备了同化所学新知识的有关观念,它是由特定的学科知识决定的。②认知发展准备,指学生从事新的学习或一定范围的智慧活动所具备的认知功能的适当发展...
心理学与精神病学学习变量
...者主体方面影响学习的主客观因素,主要有:1.学习者认知结构模式。主要指先前学习所获得的知识在内容上与组织方面的特征及其在此基础上形成的认知策略。2.学习者的元认知。即所谓认知的认知,指的是学习者用什么...
心理学与精神病学社会印象
...经过主体已有社会经验的初步筛选与加工,并纳入个体的认知结构和态度体系中的结果。所以,它是一个带有某种综合与概括所心理过程。从"第一印象"(见"首因效应")到"社会刻板印象"(见"刻板印象")无不如此。社会印象的...
心理学与精神病学心理升华法
...逆转向上的现象。运动心理升华现象的发生必须以升华者认知结构的改变为前提。在受到挫折后,要在认知上重新解释挫折或困难的意义,不仅要充分认识运动挫折的不利方面,而且要看到自身存在着克服困难、战胜挫折、利用...
心理学与精神病学同化
...境发生相互作用)过程中,使客体(外界事物)纳入已有认知结构或行为模式中的过程。这样,一方面使客体被赋予了一定的意义,一方面丰富了主体的经验。同化与顺应是儿童适应的两个对立统一的过程。
中医学;运气学说;运气术语意志训练
...力性的心理训练。一般性意志训练多采用说服教育、解决认知结构的方法;而对专项意志素质的训练则多采用专门性的心理手段,比如为了克服技术动作的危险性而进行的意志应激心理训练,为了克服内心障碍而进行的意志努力...
心理学与精神病学动机训练
...动机水平,改变消极动机性质;5、进行正面教育、改变认知结构为内容的训练,以提高对运动比赛意义的认识。
心理学与精神病学