护理专业教师人格魅力的构建
【摘要】教师的人格魅力对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的,主要体现在高尚的人品、渊博的学识、较强的能力、良好的性格、高雅的气质、迷人的风采、精湛而又娴熟的教学艺术及富有创新精神等。构建教...
医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第19期第二十四章 人格障碍--第一节 人格与人格障碍的概念
第二十四章 人格障碍第一节 人格与人格障碍的概念 人格(personality)或称个性,是用来描述个体心理差异的,指个体总的精神面貌,是人体心理特征的总和。由于人格差异,个体在各种不同的环境中表现出各自不同的稳...
医源资料库;医源图书馆;教材类;医学心理学大学生自尊和人格特征的影响因素分析
【关键词】自我概念人格因素分析统计学学生 自尊(Self-esteem)是个体在社会实践过程中所获得的对自我的积极性情感体验[1],反映个体知觉到的现实自我状态与期望自我状态之间的差异,是自我意识中的核心要素。Solomo...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第5期什么是假性人格障碍?
假性人格障碍又称假性病态人格、类病态人格,指的是脑器质性疾病所致的人格改变,例如脑炎、脑外伤、脑动脉硬化症、癫痫、老年性病呆时发生的类似病态人格的状态。除人格和行为改变外,这类病人大多伴有智能障碍以及...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问人格特点影响大学生应对方式与心理健康的路径分析
【摘要】 目的探讨人格特点对大学生应对方式与心理健康的积极方面和消极方面的影响机制,为大学生心理健康教育提供针对性的指导。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、简易应对方式问卷(SCSQ)和一般健康问...
医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2009年第29卷第2期人格障碍有哪些类型,各有何表现?
人格障碍的种类及其表现有: (1)偏执型人格:这种人敏感多疑,心胸狭窄,对谁都不信任,无同情心,傲慢,妒嫉心强,看问题主观片面,同时又自我估计过高,对于工作上的不顺利、事业上的挫折和失败,从不反省自己有...
医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问海洛因依赖者的家庭环境及人格特征与干预浅析
...摘要】目的探索海洛因吸食者及依赖者的家庭成长环境及人格特征,为相应干预提供依据。方法采用临床资料表及MMPI等测查量表对符合中国精神疾病CCMD-3诊断标准的60例海洛因依赖者的家庭成长环境及人格特征进行相关分析。结...
合作平台;在线期刊;中华实用医药杂志;2004年第4卷第17期;论著研究显示鼠疫杆菌有向多重抗药性发展的危险
...学家22日联合发表一项研究报告说,导致鼠疫杆菌出现多重耐药性的质粒与导致沙门氏菌出现多重耐药性的质粒极其相似,这表明鼠疫杆菌很可能向具有多重抗药性发展,必须立即加强对这种病菌的研究,防止其对人类健康造...
行业资讯;临床快报;流行病与传染病第二节 人格的客观评估
第二节 人格的客观评估 人格或称个性(personality),定义很多,但多数都联系到人们在心理上的差异性,特别是性格、兴趣、气质方面的差异性。研究它的方法大体有两类。一类是研究人格的发展和形成;另一类是描述性...
医源资料库;医源图书馆;教材类;医学心理学脑卒中患者心理健康状况与人格特征相关性研究*
【摘要】目的探讨脑卒中患者心理健康状况与人格特征之间的关系。方法对201例脑卒中患者用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)进行心理健康状况及人格特征进行评估。结果脑卒中患者SCL-90中的各因子分均高于常模...
医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2007年第7卷第9期