动机的自我估量理论
...机的自我估量理论(theoryofmotivationalselfevaluation)是关于学习动机的一种理论。它重视自我估量在动机形成中的重要性。认为在社会上人们最重视的是能力,因此强调对能力的自我估量,主张"自信自己有能力"是学习成功的关键因...
心理学与精神病学认知的准备
拼音:rènzhīdezhǔnbèi认知的准备是学习准备状态的一个方面。指学习新知识的智慧发展水平和学习动机状态。它可分为两类。①知识准备,指学生在学习新知识时,在他的认知结构中具备了同化所学新知识的有关观念,它是由...
心理学与精神病学本能
...的某些本能行为虽然有固定的行为方式,但它会被日后的学习过程所改变或补充,使本能行为更加完善。由于这个缘故,许多本能行为现已成为先天的和后天的行为的结合。例如猫捉老鼠,这是大家所熟知的本能行为,但这里也...
生物学抽象思惟
...别属性,揭示出事物的本质,形成概念,并运用概念进行判断和推理,概括地、间接地反映现实。逻辑思维不同于形象思维,不是通过典型形象来反映现实及其本质,而是运用概念、判断、推理等抽象的形式理性地反映现实及其...
心理学与精神病学儿童注意障碍、多动综合征
...状体征:(1)注意力不集中:①对外界刺激很容易分心。②学习和玩耍时很难长久地集中注意力。③通常一件事未完成又去做另一件事。④经常多嘴多舌,喋喋不休。(2)活动过多:①经常心不在焉地摇动手脚,坐着也不安静。②很...
疾病;精神科逻辑思维
...别属性,揭示出事物的本质,形成概念,并运用概念进行判断和推理,概括地、间接地反映现实。逻辑思维不同于形象思维,不是通过典型形象来反映现实及其本质,而是运用概念、判断、推理等抽象的形式理性地反映现实及其...
心理学与精神病学小儿多动症
...eficiencydisorder,A.D.D.)。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难...
疾病人格
...(如是否有成就需要或攻击性需要等)、自我接纳程度和学习需要。比如:在调查中,如果一个孩子告诉我们,他(她)经常感到学习的快乐,或总想弄明白不懂的问题,我们会判断这个孩子认知需要非常强烈;如果一个孩子告...
心理学与精神病学儿童抽动症
...续数月至1年。抽动的频率和严重程度不一,轻者对患儿学习和生活环境无影响,重者影响学习、扰乱环境,甚至不能在教室中上课。有人将儿童抽动症作如下分型:1.急性单纯性(或一过性)儿童抽动症抽动症开始的症状大多数...
疾病;儿科儿童心理保健技术规范
...答,懂得挥手“再见”。3)帮助婴儿多练习手-膝爬行,学习扶着物品站立和行走;给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍,发展手眼协调和相对准确的操作能力。4)增加模仿性游戏,如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍...
法规文件;技术规范