精神活性物质使用障碍的心理社会干预
...yù概述:精神活性物质使用障碍具有复杂的生物、心理与社会学机制,导致心理、家庭、职业及社会功能损害,心理社会干预是成瘾治疗的重要环节。除酒精、阿片类等一部分成瘾药物使用障碍具有一些治疗药物,大多数精神活...
精神活性物质使用所致障碍;精神障碍领导者的社会角色
拼音:lǐngdǎozhědeshèhuìjiǎosè领导者的社会角色是领导者在社会群体中的身份地位及其相应的行为规范的有机统一。具体地说,领导者应是群体利益的集中代表者和维护者;是群体意志的体现者和执行者;是群体活动的组织者...
心理学与精神病学学习的模式
拼音:xuéxídemóshì学习的模式指根据对有机体学习过程的实验研究结果,推断出的假设性结构,这些结构也靠实验的数据不断地加以验证和充实。心理学家从不同的理论观点出发提出各种不同的学习模式。行为主义心理学家认...
心理学与精神病学学习的准备
拼音:xuéxídezhǔnbèi学习的准备又称“学习的准备状态”,指学生学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理的发展水平和特点。它由多种影响学习的内部因素组成,包括个体的成熟、已有的知识经验、个体的心理发...
心理学与精神病学学习定势
拼音:xuéxídìngshì经过学习学到的学习方法的态度,又称学习态度。它属于一种广义的训练迁移,是美国学习心理学家H.哈洛在1949年根据所谓的“问题间学习”的事实提出的专业术语。哈洛虽然也同意传统的学习心理学认为已有...
心理学与精神病学社会心理防治
...shèhuìxīnlǐfángzhì英文:Sociopsychologicalpreventionandtreatment社会心理防治指针对社会、心理致病因素所采取的群体性和社会性的防治措施,属社会医学、行为医学或社会心理学范畴的概念。莱威(Levi)等人根据对塞里理论的进一步...
社会养生
拼音:shèhuìyǎngshēng英文:Socialhealthpreservation社会养生指从社会环境出发,建立建全养生的意识及制度。主要是根据现代社会的特点,从养生学的训练和教育上,从国家的立法角度及社会保障上建立起全社会的自身保健意识及...
减少参与理论
...自由、恬静的晚年。减少参与理论有两个方面:一是来自社会的减少参与,即为了保持社会的功能,就要准备建立退休的减少参与的制度;二是来自个人的减少参与,即缩小生活领域,减少自发性的参与,而转向自我中心的生活...
心理学与精神病学反馈效应
...强或减弱输入讯号的效应。心理学借用这一概念,以说明学习者对自己学习结果的了解,而这种对结果的了解又起到了强化作用,促进了学习者更加努力学习,从而提高学习效率。这一心理现象称做“反馈效应”。下面是一个著...
心理学与精神病学中医学基础
...为系统简要,并附录有关的现代科学知识,供中西医参照学习。1974年由上海科技出版社出版。
中医学;学科名;书籍