心理性动机
拼音:xīnlǐxìngdòngjī英文:psychologicalmotive心理性动机(psychologicalmotive)是和心理需要相联系的动机。心理性动机有不同层次。最初,它是直接由遗传、先天的生物需要发展来的,以后似乎独立于生物需要而存在,它们本身成...
心理学与精神病学动作学习
拼音:dòngzuòxuéxí动作学习指通过练习活动,掌握动作和技能的学习过程。这一过程包括掌握局部动作、掌握完整动作和协调、完善、高度自动化三个既有区别又紧密相连的三个阶段。经过动作学习使杂乱的单个动作变成复杂...
心理学与精神病学GB/T 17223—2012 中小学生一日学习时间卫生要求
...00C56中华人民共和国国家标准GB/T17223—2012《中小学生一日学习时间卫生要求》(Healthrequirementsofdailylearningtimeforsecondaryandelementaryschoolstudents)由中华人民共和国卫生部、中国国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布,自2013年5月1...
中华人民共和国国家标准GB/T 29433-2012 学生心理健康教育指南
...量,思考问题根源,进而体会、感受该种心理素质对自己学习、生活、交往及成长的意义,激发接受训练的积极动机。识别的过程强调情境化、生活化,把学生置于具体、生动的情境之中,与学生的生活紧密联系。4.3.2训练针对...
法规文件儿童学习能力障碍
...音:értóngxuéxínénglìzhàngài概述:特殊发育障碍,又称学习能力障碍。它是指有一类发育障碍儿童,主要在言语、学习技能(包括阅读、拼音、计算等)、运动技能等方面的发育延迟,表现与其实际智力水平有明显的差距。但...
疾病发育性学习障碍
...gdisorder,DLD[精神障碍诊疗规范(2020年版)]概述:发育性学习障碍(developmentallearningdisorder,DLD)是指起始于学龄早期,在同等教育条件下,个体获得和使用阅读、计算、书写表达等学习技能受损。患者受影响的学习技能表现持...
疾病;精神科;精神障碍;神经发育障碍辨别学习
拼音:biànbiéxuéxí英文:discriminationlearning辨别学习指区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时,只需要运用语言进行听和答即可,但对很小的小孩和动物是做不到的。在给动物提示两个刺激时,如果动物对其中...
生物学味-厌恶式学习
拼音:wèi-yànèshìxuéxí味觉刺激具有长时间延缓的学习效应,味觉刺激与毒物间的学习效应强度大于味觉与皮肤痛刺激间的学习效应,使味-厌恶学习行为模式,既具有联想式学习的特点,也具有非联想式学习特点。
神经科犯罪动机的放弃
拼音:fànzuìdòngjīdefàngqì犯罪动机的放弃亦称犯罪动机的中止。行为人在实施犯罪过程中,由于受到偶然因素的影响,良心发现或道德、法制观念萌生,主动放弃犯罪动机而中止犯罪。例如,盗窃犯看到被害人呼天唤地,十分...
心理学与精神病学活动课程
...中心组织课程。因此,活动课程也称动机论。一般认为,学习者的动机可分四类:(1)社会动机,即同其他儿童在一起活动的欲望;(2)建设动机,即对原料加工,建造各种事物(包括饲养动物、栽培植物)的愿望;(3)探索...